一、系所简介

传播学系前身为传播学研究所，2021年6月，新闻传播学院重新调整和组建系所，传播学系成为学院三个教学系所之一，承担组织传播学相关课程教学、相关领域研究和公共服务等职能。目前传播学系教职工有专任教师14人，全职博士后3人。

二、师资队伍

在传播学系教职工专任教师中，包括教授5人，副教授（含副研究员）5人，助理研究员4人。团队教师年龄梯队合理，含“60后”1人，“70后”7人，“80后”5人，“90后”1人。传播学系教师均拥有博士学位，学历背景多元化，涵盖新闻传播学、管理学、历史学、文学等多学科领域，传播学系教师毕业于佛罗里达州立大学、澳门大学、复旦大学、中国传媒大学、武汉大学、华中科技大学、南开大学等海内外名校。多人赴美国密苏里大学、威斯康星大学麦迪逊校区、普渡大学、纽约城市大学、澳大利亚阿德莱德大学等海外名校访学。

三、学术成果

近五年来，传播学系专任教师获得国家社科基金2项，省部级课题10余项，在New Media &Society、Policy & Internet、Journal of Retailing and Consumer Services等SSCI一区期刊，《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》等国内新闻传播学主流期刊以及其他CSSCI期刊发表论文数十篇。另外在教学、学院服务等领域，获得多项省级奖项，产出多项智库成果。

四、人才培养和研究领域

传播学系教师教学和研究领域主要涵盖：

1.传播理论与实务

传播理论与实务探讨信息传播活动规律、历史、方法与实践，关注传播、技术、人与社会间的互动关系。研究内容包括人际传播、群体传播、大众传播、新媒体传播等领域，也包括传播学研究的具体分支，例如政治传播、科学传播、媒介社会学、媒介文化等领域。

2.策略传播

策略传播聚焦传播活动背后的策略思维与方法，并分析传播实务中的媒介策略、组织行动、传播效果等不同层面及关系，具体探讨品牌传播、影视传播、广告与公共关系传播、传播管理、媒体创意等领域的基本问题与实务。

3.国际新闻与传播

国际新闻与传播方向聚焦全球化背景与全媒体时代变革下的国际新闻传播业态，关注全球公共议题的传播，探讨国际传播能力建设的现状和影响因素，主要包括对外传播、跨文化传播研究、比较传播学等。

五、社会服务

传播学系建立以来，老师们多次承担横向课题、继续教育、社会培训等社会服务，3868银河总站对外话语创新与国际传播研究中心、3868银河总站广告研究中心、3868银河总站影视文化艺术传播研究中心等传播学系老师担任主任或执行主任的机构在智库报告、企业品牌、公益活动等方面履行实践社会服务，媒体多次报道或产生良好的社会反响。